语文国编考试内容 公考编者按的格式及范文

关于编者按

编者按语是报刊编者对新闻或文章加提示性说明和重要批注的工作。编者按有时和编者按语同义,言简意深,起画龙点睛的作用。既可以针对文中的观点或材料表达编辑部的意见,又可以提示要点并借题发挥,是一种特殊的编辑任务。

编者按,通常是作者表明写作的出发点,或者是说明。为了让读者通过这个说明看得更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法律的部分,来告知阅读者内容的来源,或者某些保护自身利益方式。如:编者按:感谢XX给予本内容大力的支持。或本文内容仅供参考,并无抄袭或商业用途,侵犯版权请联系XXX等。

编者按可以表明编者的态度和意见,也可以提示要点,还可交待背景;补充材料或借题发挥,一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前,有时也放在文章的中间。

在两种情况下应加编者按:

1、新闻或文章反映了新事物、新问题、新经验、新见解,体现了党和政府的最新政策精神,又没有完全被人们所认识,需要编者加以引导。

2、有普遍指导意义的新闻或文章,需要向读者推荐或进行说明,提请读者注意,以扩大宣传效果。编者按的运用灵活多样,可以根据需要放在新闻或文章的前面、中间或结尾。加在最后的称“编后”;也有单独成章的,称“编者的话”。

编者按可以表明编者的态度和意见,也可以提示要点,还可交待背景;补充材料或借题发挥,一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前,有时也放在文章的中间。

语文国编考试内容 公考编者按的格式及范文

编者按怎么写:

(1)对作品进行认真阅读和研究。

(2)运用正确的文学理论,对作品的内容和艺术形式的得失进行评介。

编者按可指明文章的得失、文章的社会意义。 阐明文章有什么意义(社会意义)。编者按不宜太长,甚至可以更短,有时仅三言两语,但要说出文章要点。它没有独立的标题,是一种最简短最轻便的评论形式。

编者按的分类

介绍性

一般来说,篇幅比较长的,说理比较深奥的文章,适合这类的编者按,应做到层次分明、内容精粹。具体的语言操作应具有切实性、简明性等特色,要言之有物,要指明文章的得失,文字上做到简洁明了。

对于篇幅比较长的,以梳理情节,归纳主题,点出最大特点为主要内容;

对于比较深奥的文章,应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。 

评论性

一般来说,特点不甚鲜明的文章,编者需要通过自己的分析加以凸现,以便于读者快速把握;还有一些有争议的话题或者观点,也非常适合这种编者按。

综合性

这类编者按就有以上两种编者按的特点,只是在具体的撰写过程中,可以根据文章本身的特点,去确定编者按的侧重点,或以介绍为主,或以评论为主,或二者兼顾。因而,以上两种编者按需要注意的问题,在这类编者按中,都不可偏废。

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画卿颜画卿颜
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